从教室到业务的前线，武汉乔孔大学的学生“毕

Jingchu.com (Hubei Daily) News (Reporter Qi Yixuan, Xu Wenxiu, Corresponden Ma Yan) In the wave of deepening industry and vocational college industry integration, the postal that expresses intelligent technology that is basic "theoretical integration - the skill of progressing" Performs well with the engineering alternation of the SF Wuhan East-West Lake Transfer Center and Zhengzhou Port Transfer Center along with their solid professional practice, and该公司享有很高的认可。 在课外和外出教育协作，为复合人才创建一个“孵化器” 作为在物流行业培养技术化合物和熟练人才的主要目的，邮政Express的主要技术始终遵守“课堂教学和课外实践之间的“双线培训模型”。在结合课堂理论和技能教学时，教师破坏了传统的教学模型，并将基于项目的研究用作载体nts“通过做学习”。 为了进一步建立“三个进步和单方面”的Yufang，邮政教师和表达智能技术，这些技术主要建立了“ Yunyou Science and Technology Innovation”，并通过优质的导师Yufang建立了“ Yunyou Science and Technology Innovation”，以及教师和学生共同建立了“ Yunyou Science and Technology Innovation House”，以向释放努力寻找努力的学生打开“二级”。在这里，学生可以访问诸如智能分类，明智的仓库等切割技术，而不能授课。此步骤旨在加深教育模型“教师 - 教育楼层”的导师，打破传统教育的界限，并在学校内外汇集教育资源。 教师带领学生参加水平公司项目，改变他们在课堂上的实际生产力中学到的知识，并巧妙地培养学生的专业特征。经过不到两年的培训，年龄较大的学生在可以独立完成项目的“小型工程师”。他们主动为新生的“技术导师”，带领大三学生提前找出基本技能，例如设备操作和数据处理，形成了一个良好的“在新的和不断发展的步骤中，领先的Old To Rule”。 邮政快递智能技术专业创建的“建立教室基金会，增强课后的技能并促进了增长的培训模型，使学生能够在进入业务之前拥有坚实的理论基础，强大的手和意识，为工程和学习的连续奠定了稳定的基础。 工程替代方案显示结果，企业在前线测试“真实技能” 从4月14日至25日，今年，有12名学生进入了两个主要的SF Express转会中心，并以“硬力量”积累了上课，并开始了为期两周的Engulf全链工作。AT很烦人。从访问智能发酵，Ezhou Hub区域，到工程业务部门的现场感知，然后是监视中央控制室数据的技巧，学生，在《商业导师指南》下，学生深入参与了转会中心的主要业务。由于“云邮政科学与技术创新”平台的设备上的实践经验的早期积累，学生在进行外部活动，例如维护和检查以及改善操作规格。该公司的老师评论说：“这些学生正在迅速开始并愿意学习，并可以积极发现潜在的设备操作，这表明了职业学院的学生高质量。” SF Express Management表示，学生的全面能力超出了期望，这反映了学校“理论与理论融合”模型的结果的惊奇。 老师S和学生参观了华胡国际机场的SF Express转会中心。学校提供的图片＆nbsp; 行业和教育的整合将再次升级，现代学徒系统开始了新的旅程 基于从交替的工程和科学中学到学习的学生的出色表现，物流学院和SF Express签署了现代批准培训协议。本学期结束后，学生将以“准确的员工”为本，在一对一的导师指南下对工作进行深入实习，专注于智能设备操作和维护职位，并朝着“技术脊柱”的目的迈进。 学生代表徐Zenyin说：“在学校的'Yunyou科学技术室'中，我们学会了研究理论问题；在SF Express'网站上，我们学会了使用技术来解决问题。现在我们更清楚地知道了我们的方向。需要加深我们的努力，学习我们的努力，以目标方式学习我们的努力，知识。透明 学生正在转移中心犯罪。学校提供的图片 从教室到现代科学和技术平台的变化，从校园到业务线，邮政教育技能和明确的智能技术证实了一个简单的事实。扎实的内部和室外协会培训是杂志可以在公司培训中“留下来”的主要原因。 “坚实的基础，强调技能并加强协调”模型不仅为学生提供了从“知识渊博的知识”到“工作创造者”的方式，而且还提供了一种新的模型，以将行业和教育教育整合到职业职业经验中。